Děti tvořily valentýnská přání.
Děti procvičovaly barvy, starší děti rozlišovaly geometrické tvary. Z tvarů pak děti tvořily obrázek šaška (spolupráce, umět se domlouvat, zapojit fantazii, procvičovat jemnou motoriku).
Děti tvořily valentýnská přání.
Děti procvičovaly barvy, starší děti rozlišovaly geometrické tvary. Z tvarů pak děti tvořily obrázek šaška (spolupráce, umět se domlouvat, zapojit fantazii, procvičovat jemnou motoriku).
